REPRINT :

     

2024

Maaswinkel, A. P. : Cinq siècles d'enseignement du dessin à Mons. Un bref aperçu. Haute Ecole en Hainaut, Département des Sciences de l'Education, Mons.

Maaswinkel, A. Peter: Informationswissenschaftlicher Beitrag zur Interpretation des Romans „Leila lacht. Ihre Geschichte. Anfang und Ende“ von Uli Rothfuss. In: Semac Research, 2024/8.
[
Document (PDF)]

2023

Maaswinkel, A. Peter & Wagner, Marie P. : Im Rückblick: Kunsttherapie zur Zeit der der Pandemie. In: Semac Research, 2023/7.
[
Document (PDF)]

2022

Maaswinkel, A. Peter: Kunsttherapie am vorabend der Pandemie. In: Semac Research, 2022/6.
[
Document (PDF)]

Maaswinkel, Peter: Coup d'oeil sur l'enseignement du dessin à Mons. In: Le Trait d'Union, 06/2022, pp.56-61.

2021

Maaswinkel, A. Peter: La modernité des écoles centrales. In: Semac Research, 2021/5.
[
Document (PDF)]

Maaswinkel, Peter: Un aspect de la communication Covid dans le rétroviseur. In: Contact, 12/2021, pp.15-17.

Maaswinkel, Peter: Culture, école, musée. Un trio en route pour le marché. In: Le Trait d'Union, 09/2021, pp.24-27.

Maaswinkel, Peter: La fracture numérique. In: Le Trait d'Union, 06/2021, pp.34-37.

Maaswinkel, Peter: Coup d'oeil sur les périodiques belges destinés à l'enseignement primaire durant le premier siècle de l'indépendance. In: Le Trait d'Union, 1er trim. 2021, pp. 40-47.

Maaswinkel, Peter: Kunsttherapie im frühen 21. Jahrhundert: Der fachlich-wissenschaftlichen Reife entgegen? In: Kunst & Therapie, Zeitschrift für bildnerische Therapien, 1/2021, pp. 73-85.
[
ResearchGate] [
academia.edu]

2020

Maaswinkel, Peter: Michaelina Wautier, une artiste d'origine montoise. In: Le Trait d'Union, 09/2020, pp.24-27.

Maaswinkel, Peter: Le travail à domicile au XIXe siècle. In: Contact, 07/2020, pp.12-15.

Maaswinkel, Peter: Femmes artistes et émancipation. In: Contact, 06/2020, pp.12-13.

Maaswinkel, A. Peter: Multivariate Exploration of a notable Evolution in Art Therapy in the German-Speaking Area. In: Semac Research, 2020/4.
[
Document (PDF)]

Maaswinkel, A. Peter: L'analyse informétrique des relations de petites bases de données.- in: Semac Research, 2020/3.
[
Document (PDF)]

2019

Maaswinkel, Peter: The Informetric Relations Analysis of small Databases.- in: Semac Research, 2019/2.
[
Document (PDF)]

Maaswinkel, Peter: Un « musée » à l'Ecole normale de Mons. In: Le Trait d'Union, 09/2019, pp.45-47.
[
academia.edu]

2018

Maaswinkel, Peter: L'apprenti sorcier. In: Contact, 08/2018, pp.10-11.
[
academia.edu]

Maaswinkel, Peter: De Infometrische Analyse van een Onderwijshistorische Databank (1999).- in: Semac Research, 2018/1.
[
Document (PDF)]

Maaswinkel, A. Peter: Le combat pour l'instituteur : Un siècle de préhistoire des écoles normales, in: Le Trait d'Union (février 2018), pp. 35-38 & 62.
[
academia.edu]

2017

Maaswinkel, Peter: Gibt es Anzeichen für Trendänderungen im Fachgebiet der Kunsttherapie im Spiegel neuerer bibliografischer Daten? In: Kunst & Therapie. Zeitschrift für bildnerische Therapien (2017)2, S. 47-55
[
ResearchGate] [
academia.edu]

Maaswinkel, Peter: Marcel Duchamp - The Enigma of the Urinal - L'énigme de l'urinoir. Hamburg, 2017.
[
Reading sample]

Maaswinkel, A. Peter: From Extension to Intrusion: A Medial Paradigm Shift? In: Journal of Media Critiques [JMC], (Vol. 3, No. 9, 2017), pp. 95-105. (doi: 10.17349/jmc117107).
[
Researchgate]

Maaswinkel, A. Peter: Champ et hors-champ d'une photo, in: Le Trait d'Union (février 2017), pp. 36-39.
[
ResearchGate]

2015

Maaswinkel, Peter: L'Union Européenne et le piège de la communication en sourdine, in: Contact (n° 8, août 2015), pp. 16-17.

Maaswinkel, Peter: Spéculations autour d'une statue controversée de Vladimir Illitch Lénine en Pologne, in: Contact (n° 5, mai 2015), pp. 7-8.
[
academia.edu]

2014

Maaswinkel, Peter: Kommunikation. Eine Einführung. Sankt Vith: Edition Bild & Media, 2014 (235 S.)
[
Verlag; Leseprobe]

Maaswinkel, Peter: Elections 2014: l'affichage et la communication face au pouvoir, in: Le DR (2014)46, p. 15.
[
ResearchGate]

Maaswinkel, Peter: Kunst als Striptease, in: Ressel, Gert; Steiner, Theo (Hrsg.): Falsche Signaturen. Echte Gefühle, St. Vith: Edition Bild & Media, S. 26-69.
[
Verlag ; ResearchGate]

Maaswinkel, A. Peter: Allsehendes Auge und unsichtbare Hand: Zur Ästhetisierung neoliberaler Ideologie am Beispiel des European Council, in: Image 20 (Juli 2014), S. 70-85.
[
Zeitschrift; Artikel]

Moos von Seiller, Barbara A.; Maaswinkel, A. Peter: Baumzeichnungen - Experimentelle Untersuchung zur Förderung von Selbsterkenntnis- und Veränderungsprozessen in der kunsttherapeutischen Arbeit, in: Kunst & Therapie. Zeitschrift für bildnerische Therapien (2014)1, S. 66-78.
[
academia.edu] [ResearchGate]

Maaswinkel, Peter: Souvenir du docteur Jacques Lemaître ou: La préservation de la conscience sociale, in: Contact (avril/mai 2014), pp. 14-16.

2013

Maaswinkel, Peter: Mein Computertag im Home-Office: Plädoyer für Usability, in: Emschermann, Christoph; Ressel, Gert (Hrsg.): Design, undiszipliniert. Festschrift für Dieter C. Schütz zum 60. Geburtstag , St. Vith: Edition Bild & Media, S. 70-93.
[
Verlag; Full Text]

2012

Maaswinkel, Peter: Gibt es eine Notation in der Bildenden Kunst? in: Kodikas / Code, Ars Semeiotica , 35(2012)1-2, Tübingen: Gunter Narr Verlag, S. 87-102.
[academia.edu] [ResearchGate]

2007

Maaswinkel, Peter: Interview avec un spécialiste, in: Dujardin, Céline : La psychomotricité à travers l’art de Hundertwasser. Travail de fin d’études réalisé pour l’obtention du diplôme de spécialisation en psychomotricité, Namur : Haute Ecole Albert Jacquard, 2007, pp. 25-31.
[Interview sur academia.edu]

2006

Maaswinkel, Peter: Analyse als Konstruktion - Einige Gedanken zum Verständnis zeitgenössischer Kunst, in: Neue Paradigmen, 1(2006)1, S. 69-74.
[
ResearchGate]

2005

Maaswinkel, Peter: Entre le concret et l'abstrait - Quelques réflexions sur la communication graphique à l'école.- in: Revue Technique Luxembourgeoise, Luxembourg, 97 (2005) 3, pp. 159-168.
[
academia.edu]

2004

Maaswinkel, Peter: An Informetric Investigation into the Potential for Change in Belgian Art Education at the Beginning of the Twentieth Century.- in: The International Journal of Art & Design Education, Oxford, 23 (2004) 2, p. 207-216, 23 (2004) 3, p. 338.
[
academia.edu] [ResearchGate]

2003

Maaswinkel, Peter: Zur Emergenz der Kunsttherapie im deutschen Sprachraum.- in: Kunst & Therapie, Zeitschrift für bildnerische Therapien, 2/2003, S. 7-17.
[
academia.edu] [ResearchGate]

Maaswinkel, Peter; Oly, Gerd: Memorandum zur Musik- und Kunsterziehung in der Lehrerbildung der deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens.- Vielsalm, 116 S.
[
academia.edu]

Maaswinkel, A. Peter: Revaloriser l'enseignement technique: coup d'oeil sur la communication technique dans l'enseignement général.- in:
Education-formation, Tribune libre d'information et de discussion pédagogiques, Liège: Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, Université de Liège, n° 269, mars 2003, pp. 34-48.
[
academia.edu]

2002

Maaswinkel, A. Peter: Tussen kunst en wetenschap? Informetrische kijk op het werk van de fysicus Joseph Plateau.- in: Bibliotheek- en Archiefgids, 78 (2002), 5, pp. 20-33.
[
VVBAD] [academia.edu] [ResearchGate]

Maaswinkel, A. Peter: Eléments pour la recherche en pédagogie du dessin, des arts plastiques et de la communication visuelle - Bibliographie.- St. Vith: B&M, 2002, 291 pp.
[
Editeur] [Résumé sur ResearchGate]

2001

Maaswinkel, A. Peter (einleitend kommentiert durch): Von Rechtschreiber zum Schlechtschreiber. Gesammelte Texte zur Rechtschreibreform 1996. Arbeitsunterlagen des Kurses Kultur und Kommunikation an der Pädagogischen Hochschule, Eupen, o.O., o.J.

Maaswinkel, A. Peter: L'art, l'enfant et la question du sens.- in: La lettre de l'inspection des arts plastiques,
(Bruxelles:) Enseignement de la Communauté française, n ° 4, 1er semestre 2000-2001, pp. 10-12.

1999

Maaswinkel, A. Peter: The analysis of title words as document contents indicators: Development of an informetrica method and application to the field of Drawing and Art Education (French text), Diss. Univ., Ann Arbor (Michigan, USA): UMI/ProQuest, 1999, 1077 p.

Maaswinkel, A. Peter: Arts plastiques et visuels dans l'enseignement secondaire, Notes et documents pour servir à l'atelier Approche pédagogique de l'art contemporain (dirigé par A.P. Maaswinkel dans le cadre de la formation Du concept à la conception organisée par Formation en Cours de Carrière 1998-1999).- Malmédy, 1999

1997

Maaswinkel, A. Peter: De la phénoménologie de l'oeuvre à l'ontologie de l'acte, construction d'un méta-modèle pour servir à l'analyse d'art, (Syllabus du cours dispensé en février et mars 1997 dans le cadre de la postformation "L'image dans sa totalité" organisé par "Formation en Cours de Carrière, Bruxelles").- Malmédy, 1997, 50 p.

Maaswinkel, A. Peter: Le cours d'éducation plastique destiné à la formation des instituteurs de l'enseignement primaire dispensé à la Haute Ecole Pédagogique de la Communauté germanophone à Eupen. Rapport présenté au colloque organisé à la H.E.C.F., Bruxelles, le 13 octobre 1997

1996

Maaswinkel, A. Peter: L'image et le réel. Réflexions sur la nature indiciaire de la photographie (Syllabus du cours dispensé en janvier et février 1996 dans le cadre de la postformation "Quel nouveau rôle de l'enseignant en arts plastiques et visuels dans l'enseignement secondaire?" organisé par "Formation en Cours de Carrière, Bruxelles").- Eupen, 1996, 87 p.

1992

Maaswinkel, A. Peter: L'émancipation par l'éducation visuelle.- in: Paidaia, Revue Pédagogique Internationale, Académie Polonaise des Sciences, Comité des Sciences pédagogiques, Wroclaw, Warszawa, Kraków: Ossolineum, publication annuaire, tome 16, 1992, pp. 95-100.

1991

Jacquemar-Wouters, Jeanine; Maaswinkel, A. Peter: Emanzipatorische Kunstpädagogik - Wir lernen fotografieren.- in: Von Schule zu Schule, Lehrerzeitschrift der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens, Eupen, Dezember 1989, S. 24-30, April 1990, S. 22-26, Juni 1991, S. 32-37

1990

Maaswinkel, A. Peter: Initier les étudiants-maîtres à l'herméneutique? in: Education-formation, Tribune libre d'information et de discussion pédagogiques, Numéro spécial: La formation des formateurs, Liège: Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, Université de Liège, n° 217-218, décembre 1989-mars 1990, pp. 37-44.

Kerbs, Diethart; Maaswinkel, A. Peter: Sasha Stone, Randbemerkungen zum Lebensweg und Lebensende eines staatenlosen Fotografen.- in: Fotogeschichte, Beiträge zur Geschichte und Ästhetik der Fotografie, Marburg: Jonas Verlag, 10. Jg., 1990, H. 37, S. 37-53.
[
academia.edu] [ResearchGate]

Maaswinkel, A. Peter: Sasha Stone, fotograaf tussen mythe en realiteit. Lezing gehouden op 11 oktober 1990 in het Provinciaal Museum voor Fotografie te Antwerpen, ter gelegenheid van de tentoonstelling "Sasha Stone, foto's 1925-1939", Eupen, 1990

Maaswinkel, A. Peter: Zeichenkurs für Lehrer. Einführung in die didaktische und publizistische Grafik, Eupen: Pädagogische Hochschule, Eupen: Pädagogische Hochschule, 1990.

1988

Kriescher, Gaby; Maaswinkel, A. Peter: Emanzipatorische Kunstpädagogik - Ich gestalte mich selbst.- in: Von Schule zu Schule, Lehrerzeitschrift der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens, Eupen, Juni 1988, S. 9ff. u. September 1988, S. 25-32.

Maaswinkel, A. Peter: in: Noriko Hori (University of Yokohama) (ed.): Gendai zokei-bijutsu gissen shido zenshu.- Yokohama: Japan Educational Book Center, Nr. 14, 1988, pp. 130-131

1987

Maaswinkel, A. Peter: Le montage photographique.- in: InSEA-News, Leicester: Leicester Polytechnic, n° 2, 1987, p. 6-7.

1985

Maaswinkel, A. Peter; Van isacker, Guy: Peter Hodiamont. Ein Künstler aus dem Dreiländereck. Videodokumentation, 33 Min., Eupen: Staatliche Pädagogische Hochschule, Kulturelle Aktion und Präsenz, 1985

1984

Maaswinkel, A. Peter: Art education in Belgium - An economic phenomenon? in: InSEA-News, Leicester: Leicester Polytechnic, July 1984.

1983

Maaswinkel, A. Peter: L'évolution internationale de l'éducation plastique.- in: Education, Tribune libre, Liège: Institut de Psychologie et des Sciences de l'Education, Université de Liège, n° 190, 1983, p. 3ss.

Kriescher, Gaby; Maaswinkel, A. Peter: Emanzipatorische Kunstpädagogik - Wenn Lernziele fremdgehen.- in: Von Schule zu Schule, Lehrerzeitschrift der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens, Eupen, 1983, Nr. 10, S. 19ff.

1982

Herbrand, Anita; Maaswinkel, A. Peter: Emanzipatorische Kunstpädagogik: Können Kinder Ihre Lernziele selbst bestimmen? in: Von Schule zu Schule, Lehrerzeitschrift der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens, Eupen, 1982, Nr. 6, S. 7ff.

1981

Maaswinkel, A. Peter: Analyse critique des fonctions de l'éducation plastique en Belgique. In: Exposé fait au Centre de congrès De Doelen, Rotterdam, à l'occasion du 24e congrès mondial de l'International Society for Education through Art, le 14 août 1981.

1979

Maaswinkel, A. Peter: Initiation à l'univers artistique par un spécialiste de l'enseignement primaire.- in: Les chemins de l'art, Revue l'art et d'opinions - Information pédagogique, Bruxelles, n° 2, mai 1979, pp. 23-37.

1978

Maaswinkel, A. Peter: Kunsterziehung in Belgien, Anfang vom Ende? - in: Kunst und Unterricht, Zeitschrift für alle Bereiche der ästhetischen Erziehung, Seelze: Friedrich Verlag, n° 51, Oktober 1978, S. 6-9.

1976

Maaswinkel, A. Peter: L'éducation plastique dans l'enseignement rénové .- in: Education, Tribune libre, Liège: Institut de Psychologie et des Sciences de l'Education, Université de Liège,
n° 156, avril 1976, pp. 47-63.
[
Document (PDF)]

Maaswinkel, A. Peter: Education esthétique ou apprentissage de la communication visuelle? Exposé fait à l'Institut Technique d'Avroy, Liège, sur invitation de l'Association des Professeurs de Dessin et d'Education Plastique, le 03 novembre 1976